Skatuves gatavība Hīnfeldē: Studenti iedvesmo ar iespaidīgiem iestudējumiem!

Skatuves gatavība Hīnfeldē: Studenti iedvesmo ar iespaidīgiem iestudējumiem!

Semināra priekšnesumu gaidīšana Hīnfeldes Vigbertskolā bija liela, un 2. ceturkšņa divi pamatkursi "Performing Play" ne tikai lika satricināt skatuvi pagājušajā piektdienā, 2025. gada 24. jūnijā, bet arī apbūra skatītājus. Abas grupas demonstrēja iespaidīgus iestudējumus, kas demonstrēja jauno aktieru apņēmību un spēcīgo klātbūtni uz skatuves.

Pirmā grupa Pia-Maria Sauer vadībā izpildīja “Der TaugeNICHTSKÖNNER”. Šī ir Džozefa fon Eihendorfa noveles “No nederīga dzīves” radoša adaptācija. Stāsts ir par dzirnavnieka dēlu, kurš tiek izsmiets un dodas ar vijoli, lai atklātu pasauli un atrastu mīlestību. Šis iestudējums spilgti pievēršas necilvēka izmisīgajiem meklējumiem pēc savas vietas dzīvē. Publika varēja burtiski izjust galvenā varoņa iekšējo konfliktu un just līdzi viņa izaicinājumiem.

Aizraujošs duelis ar zinātni

Tajā pašā laikā skolēni Kristīnas Supeltas vadībā lika skatuvi ar savu ainu kolāžu “Kas saka A, nedrīkst (ne)teikt B!?” zīme. Šīs izrādes pamatā ir Frīdriha Direnmata nozīmīgā komēdija "Fiziķi", kas aizraujoši pēta atbildības, varas un zinātnisko atklājumu ietekmes attiecības. Iestudējuma uzmanības centrā ir zinātnieks Mēbiuss, kurš slēpjas psihiatriskajā iestādē, lai aizsargātu savu bīstamo atklājumu.

Aktieru darbs uzdod arī kritiskus jautājumus par zinātnieku atbildību un parāda, kā tiekšanās pēc varas var ietekmēt indivīdus - tēma, kas mūsdienās nevarētu būt aktuālāka. Ieskatus psihiatrijas pasaules klišejās un absurdos iespaidīgi iezīmē arī tādi tēli kā Ričards Voss un Mathilde fon Zanda. Inspektors izmeklē sarežģītu lojalitātes un nodevības tīklu, vienlaikus izmeklējot Mēbiusa apdraudēto dzīvību klīnikā.

Izpildes spēle un tās nozīme

Šo iestudējumu panākumus nodrošina ne tikai studentu radošums, bet arī Vigbertschules apmācības programma, kas popularizē teātri kā vērtīgu izteiksmes līdzekli. Priekšmets “Izrādes spēle” sniedz studentiem iespēju intensīvi iesaistīties teātra mākslas formā. Viņi ne tikai apgūst spēles praktiskās iemaņas, bet arī padziļina teorētiskās zināšanas par dažādām teātra formām, nozīmīgiem autoriem un teātra vēsturi.

Iespēja apgūt šo priekšmetu kā izvēles priekšmetu vidusskolā un kopš 2018./2019. mācību gada arī kā pamatkursu vidusskolā, veicina ilgtermiņa saikni ar teātri un palielina skolēnu kultūras līdzdalību. Mazās, apņēmīgās grupās dalībnieki veido savas ainas, strādā ar rekvizītiem un kostīmiem un tādējādi cieši piedzīvo teātra daudzveidību. Rhönkanal.de un RHS Hanovere.

Skolas tehnoloģiju grupa noslēdza kopējo pieredzi, atbalstot priekšnesumus ar savām tehniskajām zināšanām, kas piedāvāja skolēniem profesionālu platformu.

Vakara noslēgumā izpildītāji saņēma ne tikai pelnītos skatītāju aplausus, bet arī savu kursu pasniedzēju rozi, simbolizējot ikviena iesaistītā vērtīgo darbu. Skaidrs, ka šīs darbnīcas izrādes ne tikai izklaidē, bet arī raisa pārdomas – gan aktieriem, gan skatītājiem.