Scenos branda Hünfeld: Studentai įkvepia įspūdingus spektaklius!

Scenos branda Hünfeld: Studentai įkvepia įspūdingus spektaklius!

Hünfeld, Deutschland - Laukimas seminaro spektaklių „Wigbertschule“ Hünfeldas buvo puikus, o du pagrindiniai kursai, vaizduojantys „Game“, „Q2“, scenoje ne tik sukrėtė sceną praėjusį penktadienį, 2025 m. Birželio 24 d., Bet ir sužavėjo auditoriją. Abi grupės pristatė įspūdingus spektaklius, kurie parodė jaunų aktorių įsipareigojimą ir stiprų buvimą scenoje.

Pirmoji grupė, vadovaujama Pia-Maria Sauer, atliko „Total Könner“. Tai yra kūrybinis pakeitimo įgyvendinimas „iš gero gyvenimo gyvenimo“, kurį sukūrė Josephas von Eichendorffas. Istorija sukasi apie Millerio sūnų, kuris tyčiojasi ir išsiskiria su savo smuiku, kad atrastų pasaulį ir surastų meilę. Šiame inscenizacijoje beviltiška gero paieška yra skubiai aptariama dėl savo gyvenimo vietos. Žiūrovai tiesiogine prasme pajuto vidinį veikėjo tortą ir sugebėjo įsijausti į jo iššūkius.

jaudinanti dvikova su mokslu

Tuo pačiu metu studentai, kuriems vadovavo Kristin Suppelt su savo scenos koliažu „Kas sako A, neprivalo pasakyti (ne) b!?“ Ženklas. Šis spektaklis grindžiamas svarbia Friedricho Dürrenmatt komedija „Fizikai“, kurioje nagrinėjamas įdomus atsakomybės, galios ir mokslinių atradimų poveikio Wicke tyrimas. Scenoje pagrindinis dėmesys skiriamas mokslininkui Möbijui, kuris slepiasi psichiatrijos įstaigoje, kad apsaugotų jo pavojingą atradimą.

Aktorių darbas taip pat užduoda kritinius klausimus apie mokslininkų atsakomybę ir parodo, kaip „Power Struts“ gali paveikti asmenis - tema, kuri mūsų laikais negalėjo būti atnaujinama. Įžvalgos apie psichiatrinio pasaulio klišes ir absurdus taip pat aiškiai apibūdina tokie personažai kaip Richardas Voßas ir Mathilde'as iš Zahndo. Inspektorius nustato sudėtingame lojalumo ir išdavystės tinkle, tuo pačiu išnagrinėdamas nykstantį Möbius gyvenimą klinikoje.

atlikimo žaidimas ir jo prasmė

Šių spektaklių sėkmė yra ne tik studentų kūrybiškumo dėka, bet ir „Wigbertschule“ mokymo programa, kuri teatrą skatina kaip vertingą išraiškos priemonę. „Atlikimo žaidimo“ tema suteikia studentams intensyviai susidoroti su meno formos teatru. Jie ne tik mokosi praktinių žaidimo įgūdžių, bet ir pagilina jų teorines žinias apie įvairias teatro formas, svarbius autorius ir teatro istoriją.

Galimybė suteikti temą kaip pasirenkamąjį dalyką tarpiniame lygmenyje, taip pat pasirinkti pagrindinį aukštesnio lygio kursą nuo 2018/19 mokslo metų, skatina ilgalaikį teatro tyrimą ir padidina studentų kultūrinį dalyvavimą. Mažose ir atsidavusiose grupėse dalyviai kuria savo scenas, dirba su rekvizitais ir kostiumais ir taip patiria teatro įvairovę. = "

Mokyklos technologijų grupė suapvalino bendrą patirtį, palaikydama spektaklius su technine žiniomis, kurios studentams pasiūlė profesionalią platformą.

Vakaro pabaigoje aktoriai ne tik priėmė nusipelniusius plojimus iš auditorijos, bet ir iš jų kursų instruktorių rožę, kuri simbolizavo vertingą visų dalyvaujančių darbų darbą. Akivaizdu, kad šie seminaro spektakliai ne tik linksminasi, bet ir skatina minties - tiek aktoriams, tiek žiūrovams.