Wanfried: Barn möter död och sorg med mod och kreativitet

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

I Werra-Meißner-distriktet ägde projektet "Hospice makes school" rum i Wanfried för att utbilda tredjeklassare om sorg och tröst.

Im Werra-Meißner-Kreis fand das Projekt „Hospiz macht Schule“ in Wanfried statt, um Drittklässler über Trauer und Trost aufzuklären.
I Werra-Meißner-distriktet ägde projektet "Hospice makes school" rum i Wanfried för att utbilda tredjeklassare om sorg och tröst.

Wanfried: Barn möter död och sorg med mod och kreativitet

Projektet "Hospice makes school" väckte nyligen mycket spänning i Wanfried. Under ledning av sju hängivna frivilliga hospice-kamrater fick totalt 19 tredjeklassare möjlighet att ta itu med de känsliga ämnena avsked, sorg och tröst. Huvudmålet med projektet är att ge barn ett utrymme där de kan prata om dessa ofta svåra ämnen. Det rapporterar HNA att projektveckan gjordes livlig med olika metoder. Barnen fick läsa berättelser, skriva brev, designa affischer och måla bilder, vilket inte bara uppmuntrade kreativitet utan också känslomässig bearbetning.

Varför är det viktigt att genomföra ett sådant projekt i grundskolan? Ämnen ”liv och förändring”, ”sjukdom och lidande”, ”döende och död” och ”att vara ledsen” upplevs ofta som stressande av barn. Det är här projektet kommer in i bilden, som har utvecklats av Federal Academy "Hospice Makes School" sedan 2005/06 och har genomförts över 800 gånger i skolor över hela landet. I Werra-Meißner-distriktet har omkring 35 frivilliga hospiceskötare för närvarande genomgått den nödvändiga utbildningen för att ägna sig åt dessa viktiga uppgifter.

Ett utrymme för känslor

Genom att symboliskt plantera bönstjälkar i självmålade blomkrukor kunde barnen omsätta idén om en ny början efter ett avsked i praktiken. De skrev också ner på kort vilken tröst de behövde eller skulle vilja ge. Särskild uppmärksamhet ägnades också åt metoden ”ingen måste och alla kan”, som gav de unga deltagarna friheten att hantera innehållet i sin egen takt. En annan kreativ komponent var den dagliga sångritualen som ägde rum både på morgonen och vid lunchtid och spred en glad stämning.

Kulmen på projektet var en presentation av barnen, där de presenterade sina resultat och stolt visade "bördans". Detta väckte mycket glädje och ett varmt utbyte om detta känslomässiga ämne. Att utbyta sina egna känslor har stort värde inte bara under projektveckan, utan även för framtiden.

En väg till mer öppenhet

Projektet "Hospice makes school" är mer än bara en engångshändelse; Det är ett värdefullt tillfälle att främja diskussionen om livsfrågor och hanteringen av känslomässigt svåra ämnen. Syftet är att skapa en öppen kultur för kommunikation om död och sorg genom kulturell utbildning, inte bara för barn, utan även för föräldrar och lärare. Konferensen "Hospice skapar ett prejudikat", som är planerad att äga rum den 21 januari 2026 i Bielefeld, representerar ett ytterligare steg i denna riktning. Syftet här är att ge ytterligare impulser till hur en självhjälpsstruktur i skolan kan utvecklas för att hantera död och sorg. Hospice skapar ett prejudikat har därför satt upp som mål att involvera hela skolsamhället i denna viktiga process.

Det breda utbudet av erbjudanden och vidareutbildningsmöjligheter som erbjuds volontärer visar initiativtagarnas engagemang för att stärka projektet i skolan. Nästa öppna kompetenskurser kommer att äga rum i januari i Wuppertal och Lengerich och i februari nära Augsburg.

Det är dags för sådana värdefulla projekt att få plats i våra skolor. Som ordspråket säger: "Döden är en del av livet", och projektet är utmärkt dedikerat till just detta budskap.