Wanfried: Børn møder død og sorg med mod og kreativitet

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

I Werra-Meißner-distriktet fandt projektet "Hospice skaber skole" sted i Wanfried for at uddanne tredjeklasser om sorg og trøst.

Im Werra-Meißner-Kreis fand das Projekt „Hospiz macht Schule“ in Wanfried statt, um Drittklässler über Trauer und Trost aufzuklären.
I Werra-Meißner-distriktet fandt projektet "Hospice skaber skole" sted i Wanfried for at uddanne tredjeklasser om sorg og trøst.

Wanfried: Børn møder død og sorg med mod og kreativitet

Projektet "Hospice gør skole" vakte for nylig en masse begejstring i Wanfried. Under ledelse af syv dedikerede frivillige hospicekammerater havde i alt 19 tredjeklasser mulighed for at beskæftige sig med de følsomme emner afsked, sorg og trøst. Hovedmålet med projektet er at give børn et rum, hvor de kan tale om disse ofte svære emner. Det oplyser HNA at projektugen blev gjort livlig med forskellige metoder. Børnene fik lov til at læse historier, skrive breve, designe plakater og male billeder, hvilket ikke kun opmuntrede kreativitet, men også følelsesmæssig bearbejdning.

Hvorfor er det vigtigt at gennemføre sådan et projekt i folkeskolen? Emnerne "liv og forandring", "sygdom og lidelse", "død og død" og "at være ked af det" opfattes ofte som stressende af børn. Det er her projektet kommer i spil, som er blevet udviklet af Federal Academy "Hospice Makes School" siden 2005/06 og er blevet gennemført over 800 gange på skoler i hele landet. I Werra-Meißner-distriktet har omkring 35 frivillige hospicepassagerer i øjeblikket gennemført den nødvendige uddannelse til at dedikere sig til disse vigtige opgaver.

Et rum for følelser

Ved symbolsk at plante bønnestængler i selvmalede urtepotter, kunne børnene omsætte ideen om en ny begyndelse efter et farvel til praksis. De skrev også ned på kort, hvilken trøst de havde brug for eller gerne ville give. Der blev også lagt særlig vægt på tilgangen "ingen skal og alle kan", som gav de unge deltagere frihed til at håndtere indholdet i deres eget tempo. En anden kreativ komponent var det daglige sangritual, som fandt sted både om morgenen og ved frokosttid og spredte en glad stemning.

Kulminationen på projektet var en præsentation af børnene, hvor de præsenterede deres resultater og stolt viste "byrdedansen". Dette vakte en masse glæde og en varm udveksling om dette følelsesladede emne. At udveksle egne følelser har stor værdi ikke kun i projektugen, men også for fremtiden.

En vej til mere åbenhed

Projektet "Hospice gør skole" er mere end blot en enkeltstående begivenhed; Det er en værdifuld mulighed for at fremme diskussionen af ​​livsspørgsmål og håndteringen af ​​følelsesmæssigt svære emner. Målet er at skabe en åben kultur for kommunikation om død og sorg gennem kulturundervisning, ikke kun for børn, men også for forældre og lærere. Konferencen "Hospice sætter præcedens", som er planlagt til at finde sted den 21. januar 2026 i Bielefeld, repræsenterer et yderligere skridt i denne retning. Formålet her er at give yderligere skub til, hvordan en skole selvhjælpsstruktur kan udvikles til at håndtere død og sorg. Hospice danner præcedens har derfor sat sig som mål at inddrage hele skolesamfundet i denne vigtige proces.

Den brede vifte af tilbud og videreuddannelsesmuligheder, som tilbydes frivillige, viser initiativtagernes engagement i at styrke projektet i skolerne. De næste åbne færdighedskurser finder sted i januar i Wuppertal og Lengerich og i februar nær Augsburg.

Det er på tide, at sådanne værdifulde projekter får plads på vores skoler. Som man siger: "Døden er en del af livet", og projektet er fremragende dedikeret til netop dette budskab.