مديرة المدرسة بيترا ميس تقول وداعاً: 22 عاماً لباد أرولسن!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

تقول بيترا ميس وداعًا بعد 22 عامًا من العمل كمديرة لمدرسة نوير جارتن الابتدائية في باد أرولسن.

Petra Mies wird nach 22 Jahren als Schulleiterin der Grundschule Neuer Garten in Bad Arolsen verabschiedet.
تقول بيترا ميس وداعًا بعد 22 عامًا من العمل كمديرة لمدرسة نوير جارتن الابتدائية في باد أرولسن.

مديرة المدرسة بيترا ميس تقول وداعاً: 22 عاماً لباد أرولسن!

مدرسة نوير جارتن الابتدائية في باد ارولسن لديها حقبة وراءها. بعد 22 عامًا من التكوين، تم توديع بيترا ميس، التي أدارت ثروات المدرسة بالكثير من الشغف والالتزام، بشكل رسمي. وفي حفل رائع بقيادة مدير المنطقة التعليمية مايكل سيم، تحدثت ميس عن الوقت الذي قضته والتطورات العديدة التي تمكنت من مصاحبتها. ما كان مؤثرًا بشكل خاص هو نظرتها إلى بداية حياتها المهنية، عندما أكملت تدريبها في المدرسة الابتدائية في جروس ألي قبل 36 عامًا. في ذلك الوقت، كانت الشهادات لا تزال مكتوبة بخط اليد ويتم عمل نسخ باستخدام المصفوفات - ذكريات الحنين التي شاركتها بابتسامة.

جاء رفاق من مختلف المناطق ليقولوا وداعا. وبينما أشاد مايكل بورنر من مدرسة كارل بريسينج بالتزام ميس الرائع تجاه الإدماج، سلط زملاء من المدارس المجاورة الضوء على التبادل القيم. وأكدت آن كيتشاو على وجه الخصوص، والتي كانت جزءًا من إدارة المدرسة لمدة 20 عامًا، على الشغف المشترك بالموسيقى والمبادئ التربوية مع بيترا ميس. حتى أن أغنية الشكر المعاد كتابتها للاحتفال بهذا اليوم قدمت مفاجأة عاطفية.

نظرة على الادماج

بتفانيها، كانت بيترا ميس تعني الكثير ليس فقط للطلاب ولكن أيضًا لأولياء الأمور. لعب الشمول والتنوع دورًا رئيسيًا خلال فترة ولايتها. عمل ميس بشكل وثيق مع مدرسة Karl Preising لخلق بيئة تعليمية متنوعة وداعمة. هذه المواضيع ليست مهمة فقط في باد أرولسن، ولكنها تعكس أيضًا اتجاهًا في التعليم الألماني. كما الوكالة الفيدرالية للتربية المدنية يلاحظ أن التعليم الجامع يمثل اهتمامًا مركزيًا لا يستهدف الطلاب ذوي الإعاقة فحسب، بل يجب أن يعزز بشكل عام تكافؤ الفرص. إن ادعاء الأمم المتحدة بجعل التعليم في متناول الجميع يظهر بوضوح رغبة المجتمع في الحد من عدم المساواة الاجتماعية.

ومع ذلك، تواجه ألمانيا التحدي المتمثل في تنفيذ التعليم الشامل بشكل شامل. تشير إحصائيات السنوات الأخيرة إلى أنه على الرغم من التصديق على اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة والأهداف المرتبطة بها، فإن الواقع غالباً ما يكون أقل من التوقعات. لا يزال الدمج في المدارس الألمانية في كثير من الأحيان موضوعا مثيرا للجدل ويتطلب تغييرات هيكلية أعمق.

وفي السنوات الأخيرة، شكلت جائحة كوفيد-19 أيضًا تحديًا خاصًا للمدارس. أقيمت مراسم التسجيل في المدرسة لعام 2020 في مدرسة نوير جارتن الابتدائية في ظل قواعد صارمة للمسافة بسبب كورونا، وهو وضع غير مألوف للعديد من أولياء الأمور والطلاب. في ذلك الوقت، ناشدت بيترا ميس أولياء الأمور بشكل عاجل الالتزام بقواعد الحماية من كورونا الحالية من أجل الحفاظ على صحة المجتمع المدرسي. أظهرت هذه الاحتياطات بوضوح أهمية بيئة التعلم الآمنة - وهو الأمر الذي كان دائمًا مهمًا بالنسبة لميس.

الآن بعد أن دخلت بيترا ميس مرحلة التقاعد التي تستحقها، يتذكر الكثيرون الوقت الذي قضته في مدرسة نوير جارتن الابتدائية. إن اعتزاز مدينة باد أرولسن بالمدرسة وبعمل ميس واضح في كلمات عضو مجلس المدينة لودجر برينكمان، الذي أكد على مدى استفادة المجتمع المدرسي من التزامهم. بعين ضاحكة وعين باكية، يودع الطلاب والمعلمون مديرة المدرسة التي شكلت جيلاً كاملاً.