Abitur 2025: Wyzwania cyfrowe i sztuczna inteligencja kształtują przyszłość!

Abitur 2025: Wyzwania cyfrowe i sztuczna inteligencja kształtują przyszłość!

Bad Arolsen, Deutschland - Abitur obchodów szkoły Christian Rauch w Bad Arolsen odbyło się 22 czerwca 2025 r. W ratuszu Mengeringhausen. 51 absolwentów szkół średnich świętowało swoje ukończenie, w tym 16 ze średnią ocen poniżej 2,0 i pięć, które osiągnęły najwyższą klasę 1.0. Średnia szkolna szkoły wynosiła 2,0 i przekroczyła średnią krajową Hessian wynoszącą 2,3, taką jak wlz-online.de.de.

Tegoroczne motto ABI „Chatbi-bez AI tylko połowa sprawiłaby” odzwierciedla wyzwania, które Vintage musiał opanować z powodu blokad koronowych i nowych programów nauczania. W swoim przemówieniu dyrektor Markus Wagener podkreślił, jak ważne są krytyczne myślenie i osobistą odpowiedzialność dla absolwentów. Administrator okręgu, Jürgen van der Horst, również podkreślił znaczenie wykwalifikowanych młodych ludzi dla regionu, podczas gdy burmistrz Marko Lambion chciałby wrócić do tego obszaru.

Rola sztucznej inteligencji w edukacji

Sztuczna inteligencja (AI) może spowodować prawdziwą rewolucję w edukacji. Było to nie tylko omówione podczas uroczystości, ale także oświetlone w innych źródłach. Korzystanie z technologii cyfrowych w szkołach jest często opisywane jako trudne, ponieważ są one często związane z dodatkowym wysiłkiem dla nauczycieli. Na przykład rezerwacja pokoi komputerowych lub transport projektorów może powodować trudności. Niemniej jednak KI może zindywidualizować lekcje i odpowiedzieć na różne potrzeby uczniów, które są przedstawione w raporcie bpb Nauczyciele mogliby zautomatyzować rutynowe zadania za pomocą narzędzi AI, takich jak CHATGPT, co daje im więcej czasu na interaktywne sesje i indywidualne informacje zwrotne. Może to mieć pozytywny wpływ na proces uczenia się, jak zauważono również na Bildungsserver.de. Ważne jest jednak, aby jasno określić, w jaki sposób dane uczniów można chronić i upewnić się, że wszyscy uczniowie mają dostęp do tych cyfrowych pomocy.

Edukacja dla przyszłości

Odwołał się od przedstawiciela rodzica Axel Krebs, uczniowie muszą uczyć się w ciągle zmieniającym się świecie. Oferty edukacyjne muszą dostosować się do nowych technologii, aby pozostać konkurencyjnym w całym Niemczech. Może to również obejmować rozwój kompetencji AI dla nauczycieli, ponieważ jest ono przeprowadzane w materiałach kampusu AI i wytyczne Fundacji Telekom. Wykorzystanie materiałów dydaktycznych przyjaznych trendom może umożliwić nauczycielom zadawanie krytycznych pytań na temat korzystania z AI, a tym samym przygotować uczniów do życia w coraz bardziej zdigitalizowanym społeczeństwie.

Szkoła Christian Rauch wykazała poprzez swoje absolwentów szkół średnich i związane z nimi wyzwania, że ​​edukacja jest czymś więcej niż tylko transferem wiedzy. Rola nauczycieli pozostaje również kluczowa w erze cyfrowej. Tylko razem szkoły, nauczyciele i rodzice mogą upewnić się, że kolejne pokolenia są optymalnie przygotowane na wymagania przyszłości.