ABITUR 2025: Digitaaliset haasteet ja AI muotoilevat tulevaisuutta!

ABITUR 2025: Digitaaliset haasteet ja AI muotoilevat tulevaisuutta!

Bad Arolsen, Deutschland - Bad Arolsenissa sijaitsevan Christian Rauch -koulun abittur -juhla pidettiin 22. kesäkuuta 2025 Mengeringhausenin kaupungintalossa. 51 lukion tutkinnon suorittaneet juhlivat valmistumistaan, joista 16 oli keskimäärin 2,0 ja viisi, jotka olivat saavuttaneet parhaan luokan 1.0. Koulun keskiarvo oli 2,0 ja ylitti Hessian kansallisen keskiarvon 2,3, kuten wlz-online.de.

Tämän vuoden ABI-motto "Chatabi ilman vain puolet olisi tehnyt siitä" heijastaa haasteita, jotka vuosikerta oli hallita Coronan lukitusten ja uusien opetussuunnitelmien takia. Pääjohtaja Markus Wagener korosti puheessaan, kuinka tärkeä kriittinen ajattelu ja henkilökohtainen vastuu on tutkinnon suorittaneille. Alueen ylläpitäjä Jürgen van der Horst korosti myös pätevien nuorten merkitystä alueelle, kun taas pormestari Marko Lambion haluaa palata alueelle.

tekoälyn rooli koulutuksessa

tekoäly (AI) voi johtaa todelliseen vallankumoukseen koulutuksessa. Tätä ei keskusteltu vain juhlan aikana, vaan myös valaistuina muissa lähteissä. Digitaalitekniikan käyttöä kouluissa kuvataan usein haastavaksi, koska niihin liittyy usein lisäponnisteluja opettajille. Esimerkiksi tietokonehuoneiden varaaminen tai projektorien kuljetus voi aiheuttaa vaikeuksia. Siitä huolimatta, KI: llä on potentiaalia yksilöida oppitunnit ja vastata opiskelijoiden eri tarpeisiin, jotka esitetään bpb

Opettajat voisivat pystyä automatisoimaan rutiinitehtävät käyttämällä AI -työkaluja, kuten chatgpt, mikä antaa heille enemmän aikaa interaktiivisiin istuntoihin ja henkilökohtaiseen palautteeseen. Tällä voi olla positiivinen vaikutus oppimisprosessiin, kuten myös bildungsserver.de. On kuitenkin tärkeää määritellä selkeästi, kuinka opiskelijatiedot voidaan suojata, ja varmistaa, että kaikilla opiskelijoilla on pääsy näihin digitaalisiin apuvälineisiin.

Tulevaisuuden koulutus

Vanhempien edustaja Axel Krebs vetoaa, opiskelijoiden on opittava jatkuvasti muuttuvassa maailmassa. Koulutustarjousten on mukauduttava uuteen tekniikkaan voidakseen pysyä kilpailukykyisenä koko Saksassa. Tähän voisi kuulua myös opettajien AI -pätevyyden kehittäminen, koska se toteutetaan AI -kampuksen materiaaleissa ja Telekom -säätiön ohjeissa. Trendiystävällisten opetusmateriaalien käyttö voisi antaa opettajille mahdollisuuden kysyä kriittisiä kysymyksiä AI: n käytöstä ja siten valmistella opiskelijoita elämään yhä digitoidussa yhteiskunnassa.

Christian Rauch -koulu on osoittanut lukionsa tutkinnon suorittaneiden ja siihen liittyvien haasteiden kautta, että koulutus on enemmän kuin vain tiedonsiirtoa. Opettajien rooli on edelleen ratkaisevan tärkeä digitaaliaikakaudella. Vain yhdessä koulut, opettajat ja vanhemmat voivat varmistaa, että seuraavat sukupolvet ovat optimaalisesti valmiita tulevaisuuden vaatimuksiin.