Abitur 2025: التحديات الرقمية و AI تشكل المستقبل!

Abitur 2025: التحديات الرقمية و AI تشكل المستقبل!

Bad Arolsen, Deutschland - تم الاحتفال بـ Abitur لمدرسة Christian Rauch في Bad Arolsen في 22 يونيو 2025 في قاعة مدينة Mengeringhausen. احتفل 51 من خريجي المدارس الثانوية بتخرجهم ، بما في ذلك 16 نقطة بمتوسط ​​درجة أقل من 2.0 وخمسة ، والتي وصلت إلى الدرجة الأولى 1.0. كان متوسط ​​المدرسة للمدرسة 2.0 وتجاوز المتوسط ​​الوطني هيسيان 2.3 ، مثل [wlz-online.de] (https://www.wlz-online.de/waldeck/bad-arolsen/bei-ad-christur-dder-ging-es-es-die-die-herdigita-de.

يعكس شعار ABI لهذا العام "Chatabi-Ite Ontout AI فقط أن نصفهم سيجعلونه" التحديات التي كان على العتيقة إتقانها بسبب قفلات كورونا والمناهج الجديدة. في كلمته ، أكد مدير المدرسة ماركوس فاجنر مدى أهمية التفكير النقدي والمسؤولية الشخصية للخريجين. كما أكد مدير المقاطعة ، يورغن فان دير هورست ، على أهمية الشباب المؤهلين للمنطقة ، في حين يرغب العمدة ماركو لامبيون في العودة إلى المنطقة.

دور الذكاء الاصطناعي في التعليم

يمكن أن يؤدي الذكاء الاصطناعي (AI) إلى ثورة حقيقية في التعليم. لم تتم مناقشة هذا فقط خلال الاحتفال ، ولكن أيضًا مضاءة في مصادر أخرى. غالبًا ما يتم وصف استخدام التقنيات الرقمية في المدارس على أنه أمر صعب ، حيث غالبًا ما يرتبط هذه الجهد الإضافي للمعلمين. على سبيل المثال ، يمكن أن يسبب حجز غرف الكمبيوتر أو نقل أجهزة العرض صعوبات. ومع ذلك ، لدى KI القدرة على تخصيص الدروس والاستجابة للاحتياجات المختلفة للطلاب ، والتي يتم تقديمها في تقرير Bildungsserver.de. ومع ذلك ، من المهم تحديد كيفية حماية بيانات الطلاب بوضوح والتأكد من أن جميع الطلاب يمكنهم الوصول إلى هذه المساعدات الرقمية.

التعليم للمستقبل

ناشد ممثل الوالدين أكسل كريبس ، يجب على الطلاب أن يتعلموا في عالم متغير باستمرار. يجب أن تتكيف العروض التعليمية مع التقنيات الجديدة من أجل البقاء تنافسية في جميع أنحاء ألمانيا. يمكن أن يشمل ذلك أيضًا تطوير كفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين ، حيث يتم تنفيذها في مواد حرم AI ومبادئ التوجيه لمؤسسة Telekom. يمكن أن يمكّن استخدام مواد تعليمية ودية للمعلمين من طرح أسئلة حرجة حول استخدام الذكاء الاصطناعي وبالتالي إعداد الطلاب للحياة في مجتمع رقمي متزايد.

أظهرت مدرسة كريستيان راوتش من خلال خريجي المدارس الثانوية والتحديات المرتبطة بأن التعليم أكثر من مجرد نقل المعرفة. يظل دور المعلمين أيضًا حاسماً في العصر الرقمي. فقط يمكن للمدارس والمعلمين وأولياء الأمور فقط ضمان أن الأجيال القادمة مستعدة على النحو الأمثل لمتطلبات المستقبل.