Glazbene lekcije u Hofgeismaru: Povećanje potražnje unatoč visokim troškovima!

Glazbene lekcije u Hofgeismaru: Povećanje potražnje unatoč visokim troškovima!

Hofgeismar, Deutschland - U okrugu Kassel zanimanje za tečajeve glazbene škole je procvat, što je u velikoj suprotnosti s općim trendom u Njemačkoj. Dok mnoge glazbene škole pate od pada u školskom broju, stabilno povećanje ogleda se u Hofgeismaru. Prema Simonu Van Soest -u, voditeljima glazbene škole Hofgeismar, u posljednjih godina je impresivan porast ukupnih učenika za 14% kada pogledate sve ponude. Jesu li instrumentalne lekcije zapravo u ravnoteži na strani učitelja i učenika?

Studija njemačkog glazbenog informacijskog centra pokazuje da više od 20% Nijemaca redovito stvara glazbu od osnovne škole, a to je prije dva milijuna više od četiri godine. Čini se da je rano glazbeno obrazovanje potraženo više nego ikad prije. Još jednom se potvrđuju pozitivni učinci stvaranja glazbe, koji promiču kreativnost, izdržljivost i motoričke sposobnosti.

Financijski izazovi

Unatoč povećanom interesu, u Hofgeismaru i Wolfhagenu postoji izvanredan izazov. Da bi posjetili satove klavira, gitare i bubnja, roditelji i učenici u Hessenu moraju podnijeti oko dvije trećine nastavnog troškova. Ovo je samo trećina u drugim saveznim državama. Sama glazbena škola dobiva sredstva od grada, okruga i zemlje, ali financijsko opterećenje je teško na ramenima roditelja.

Dodatni problem dijete je Herrenbergova presuda saveznog socijalnog suda, koji od 2027. plaća naknade u glazbenim školama podložnim doprinosima socijalnog osiguranja. To bi moglo značajno povećati troškove za glazbene škole i dovesti do povećanja cijena roditelja, ako ne i gubitka ponuda ili zatvaranja objekta. Mario Heilmann, ravnatelj kupnje Musikschule Söhre, već ne vidi povećanje broja učenika i zadržava mjesta na stalnoj razini.

Stabilnost ili liste čekanja?

Sveukupno, razvoj Hofgeismama i okolice pokazuje da usprkos financijskim izazovima i pravnom okviru zbog presude Herrenberga, postoji velika potražnja za glazbenim lekcijama. No, hoće li ovaj zamah biti dovoljan za savladavanje izazova koji leže pred glazbenim školama? Sljedeći put će pokazati može li opsežna podrška roditelja, škola i općina može dovesti do toga da glazbeni krajolik ostaje živ.