Suche
Mein Konto
Hesse nuo 2025/26 mokslo metų mokyklose uždraus mobiliuosius telefonus!
Nuo 2025/26 mokslo metų Hesenas įves mobiliųjų telefonų draudimą mokyklose, kad sustiprintų žiniasklaidos raštingumą ir apsaugotų mokinius.
Hesse nuo 2025/26 mokslo metų mokyklose uždraus mobiliuosius telefonus!
Hesene kažkas vyksta: po vasaros atostogų įsigalios naujas mobiliųjų telefonų draudimas mokyklose. Šis reglamentas buvo priimtas valstijos parlamente trečiuoju svarstymu ir turi būti įgyvendintas nuo 2025/26 mokslo metų. Švietimo ministras Arminas Schwarzas (CDU) mokyklas pristato kaip „apsaugos zonas“, kuriose mokiniai turėtų būti apsaugoti nuo blaškymosi ir neigiamos socialinės žiniasklaidos įtakos. Įstatymu siekiama ne tik apsaugoti jaunimą, bet ir plėsti žiniasklaidos raštingumą, kuris yra fiksuotas švietimo tikslas. [FAZ].
Tačiau naujieji reglamentai įvairiems mokyklų tipams šiek tiek skiriasi. Nors pradinėms mokykloms išimčių nėra, I ir II vidurinėse mokyklose gali būti įvestos specialios išimtys. Pavyzdžiui, aukštųjų mokyklų studentams skirtoms patalpoms šios taisyklės gali būti netaikomos. Privatus naudojimas leidžiamas tik pagrįstais atskirais atvejais, pvz., dėl medicininių priežasčių arba kritiniais atvejais. Neleistino naudojimo atvejais mobilieji telefonai bus laikinai konfiskuoti iki mokymo dienos pabaigos. Tai leidžia, be kita ko, naudoti skaitmeninius autobuso bilietus keliavimui namo, ko šiais laikais negalima pamiršti. Kultus Hessen priduria, kad mobiliuosius įrenginius nešiotis leidžiama.
Žiniasklaidos raštingumo pagrindas
Kas iš tikrųjų slypi už šio reglamento? Įrodyta, kad didėjantis skaitmeninės žiniasklaidos naudojimas kelia pavojų jaunų žmonių sveikatai. Remiantis PSO ir EBPO atliktais tyrimais, yra nerimą keliančių žiniasklaidos naudojimo tendencijų, dėl kurių būtina sukurti sistemą. Tikslas yra ne tik apsaugoti mokinius nuo blaškymosi, bet ir tvariai skatinti jų žiniasklaidos įgūdžius. [bpb]. Mokyklų politika vis labiau pripažįsta, kad teisingas žiniasklaidos ir technologijų naudojimas yra labai svarbus rengiant jaunus žmones skaitmeninės ateities iššūkiams.
Tais laikais, kai dirbtinis intelektas (AI) ir skaitmeninės technologijos formuoja kasdienį gyvenimą, toks reguliavimas yra tik maža daugiasluoksnio švietimo požiūrio dalis. Mokyklos politika turi ne tik reaguoti į technologinius iššūkius, bet ir prisidėti prie to, kad mokiniai taptų kritiškais ir atsakingais skaitmeninės žiniasklaidos vartotojais. Taigi čia dar reikia daug nuveikti, o turint gerą ranką, šis naujas reglamentas gali būti pirmasis žingsnis teisinga linkme.