Hesensko zavede zákaz mobilních telefonů ve školách od školního roku 2025/26!

Hesensko zavede zákaz mobilních telefonů ve školách od školního roku 2025/26!

V Hesensku se něco děje: Po letních prázdninách začne platit nový zákaz mobilů ve školách. Toto nařízení bylo schváleno v zemském parlamentu ve třetím čtení a má být zavedeno od školního roku 2025/26. Ministr školství Armin Schwarz (CDU) představuje školy jako „ochranné zóny“, ve kterých by studenti měli být chráněni před rozptylováním a negativními vlivy sociálních médií. Zákon má za cíl nejen ochranu mládeže, ale také rozšíření mediální gramotnosti, což je pevný cíl ve vzdělávání. [FAZ].

Nové předpisy se však mezi typy škol mírně liší. Zatímco pro základní školy výjimky neexistují, na středních školách I. a II. stupně mohou být zavedeny zvláštní výjimky. Z těchto předpisů by mohly být vyjmuty například pokoje pro středoškoláky. Soukromé použití je povoleno pouze v odůvodněných jednotlivých případech, například ze zdravotních důvodů nebo v naléhavých případech. V případě neoprávněného použití budou mobilní telefony dočasně zabaveny až do konce vyučovacího dne. To umožňuje mimo jiné využití digitálních autobusových jízdenek pro cestu domů, což nelze v dnešní době opomíjet. Kultus Hessen dodává, že nošení mobilních zařízení zůstává povoleno.

Pozadí mediální gramotnosti

Co se vlastně za tímto nařízením skrývá? Bylo prokázáno, že rostoucí používání digitálních médií představuje pro mladé lidi zdravotní rizika. Podle studií WHO a OECD existují znepokojivé trendy ve využívání médií, které vyžadují vytvoření rámce. Cílem je nejen chránit studenty před rozptylováním, ale také trvale podporovat jejich mediální dovednosti. [bpb]. Školská politika stále více uznává, že správné používání médií a technologií má zásadní význam pro přípravu mladých lidí na výzvy digitální budoucnosti.

V dobách, kdy umělá inteligence (AI) a digitální technologie utvářejí každodenní život, je taková regulace jen malou součástí vícevrstvého vzdělávacího přístupu. Školní politika musí nejen reagovat na technologické výzvy, ale také přispívat k tomu, aby se studenti stali kritickými a odpovědnými uživateli digitálních médií. Zde je tedy stále co dělat a s dobrou rukou může být toto nové nařízení snad prvním krokem správným směrem.