Хесен ще въведе забрана за мобилни телефони в училищата от учебната 2025/26 година!

Хесен ще въведе забрана за мобилни телефони в училищата от учебната 2025/26 година!

Нещо се случва в Хесен: След лятната ваканция ще влезе в сила нова забрана за мобилни телефони в училищата. Тази наредба беше приета от държавния парламент на трето четене и ще влезе в сила от учебната 2025/26 година. Министърът на образованието Армин Шварц (ХДС) представя училищата като „зони за защита“, в които учениците трябва да бъдат защитени от разсейването и негативното влияние на социалните медии. Законът цели не само защита на младите хора, но и разширяване на медийната грамотност, която е фиксирана цел в образованието. [FAZ].

Въпреки това, новите разпоредби се различават леко за различните видове училища. Въпреки че няма изключения за началните училища, специални изключения могат да бъдат въведени в средните училища на средно ниво I и II. Например стаите за гимназисти могат да бъдат освободени от тези разпоредби. Личната употреба е разрешена само в оправдани индивидуални случаи, като медицински причини или спешни случаи. В случай на неразрешено използване, мобилните телефони ще бъдат временно иззети до края на учебния ден. Това позволява, наред с други неща, използването на цифрови автобусни билети за пътя до дома, което не може да бъде пренебрегнато в наши дни. Kultus Hessen добавя, че носенето на мобилни устройства остава разрешено.

Предистория на медийната грамотност

Какво всъщност стои зад този регламент? Доказано е, че нарастващата употреба на дигитални медии крие рискове за здравето на младите хора. Според проучвания на СЗО и ОИСР има тревожни тенденции в използването на медиите, които налагат създаването на рамка. Целта е не само да се предпазят учениците от разсейване, но и устойчиво да се популяризират техните медийни умения. [bpb]. Училищната политика все повече признава, че правилното използване на медиите и технологиите е от централно значение за подготовката на младите хора за предизвикателствата на цифровото бъдеще.

Във времена, когато изкуственият интелект (AI) и цифровите технологии оформят ежедневието, подобно регулиране е само малък компонент в многопластов образователен подход. Училищната политика трябва не само да отговаря на технологичните предизвикателства, но и да допринася за това учениците да станат критични и отговорни потребители на цифрови медии. Така че има още много какво да се направи тук и със добра ръка този нов регламент може би може да бъде първата стъпка в правилната посока.