Suche
Mein Konto
Friedbergs nieuwe managers van kinderdagverblijven: twee afgestudeerden schitteren!
Stephanie Böcher en Michelle Baier behaalden hun certificaten in Friedberg na een succesvolle opleiding tot manager van een kinderdagverblijf.
Friedbergs nieuwe managers van kinderdagverblijven: twee afgestudeerden schitteren!
Het eerste gemeenteraadslid Christine Diegel overhandigde de certificaten aan de afgestudeerden Stephanie Böcher en Michelle Baier tijdens een ceremonie in Friedberg. Na anderhalf jaar hard werken in een deeltijdopleiding slaagden de twee vrouwen erin hun eindexamen met succes af te leggen. Het evenement ging gepaard met hartelijke felicitaties en kleurrijke boeketten bloemen, die de feestelijke sfeer van het evenement onderstreepten.
"Gefeliciteerd!" Diegel riep de pas afgestudeerden toe. De training, die wordt aangeboden door de Hessische Vereniging van Steden en Gemeenten in samenwerking met de IPW, heeft tot doel gekwalificeerde managers voor kinderdagverblijven te ontwikkelen. In de verschillende modules die deel uitmaken van de training komen cruciale aspecten aan bod zoals leiderschap, werkmethodiek, teamsfeer en omgang met ouders. Deze onderwerpen zijn bijzonder relevant gezien het huidige tekort aan geschoolde arbeidskrachten, omdat een goede werksfeer een cruciale rol speelt bij het behouden van werknemers. Deze training wordt aangeboden wanneer nieuwe managementposities in kinderdagverblijven moeten worden ingevuld, wat niet alleen nieuwe perspectieven opent voor de deelnemers, maar ook waardevolle vaardigheden bijbrengt.
Het trainingsprogramma
Het programma voor het verwerven van leiderschapsvaardigheden is specifiek gericht op managers van kinderdagverblijven, hun plaatsvervangers en capabele junior medewerkers. Het doel is om de deelnemers voor te bereiden op het op zich nemen van taken op het gebied van personeelsbeheer, zodat zij deze competent en zelfstandig kunnen uitvoeren. Een ander aspect van het programma is het bevorderen van een uniforme standaard in het personeelsmanagement, wat niet alleen de identificatie en samenwerking in het kinderdagverblijf versterkt, maar ook een positieve invloed heeft op het algemene klimaat. “Sterke leiderschapskwaliteiten hebben een directe impact op de prestaties van de instelling”, zeggen de organisatoren van de cursus, die ook een grote praktische oriëntatie biedt en tot doel heeft het geleerde onmiddellijk in de praktijk toe te passen (IPW).
Als onderdeel van hun opleiding moeten afgestudeerden niet alleen een eindexamen afleggen, maar ook een specialistisch artikel schrijven. In haar werk behandelde Michelle Baier het spannende onderwerp “Tijd en zelfmanagement – methoden voor stressvrij werken als plaatsvervangend hoofd van het kinderdagverblijf”. Stephanie Böcher daarentegen koos de coöperatieve leiderschapsstijl als onderwerp dat zowel haar persoonlijke als professionele ontwikkeling weerspiegelt. Beiden kwalificeerden zich ook door deel te nemen aan de module “Recruiting – selectie van werknemers en sollicitanten” en ontvingen ook een certificaat van voltooiing van de Technische Universiteit Mittelhessen.
Leiderschapsvaardigheden in de kinderopvang
De eisen die aan managers van kinderdagverblijven worden gesteld, zijn de afgelopen jaren steeds complexer geworden. Er is niet alleen pedagogische kennis voor nodig, maar ook vaardigheden op het gebied van bedrijfskunde, personeelsbeheer en het werken met educatieve partnerschappen (Euro Akademie). Een solide kwalificatie is daarom essentieel voor een succesvolle carrière in het management van de kinderopvang. De deeltijdopleiding is bedoeld om deelnemers de grootst mogelijke flexibiliteit te bieden en toch moet minimaal 51 procent van de lessen persoonlijk worden gevolgd. Dit zorgt ervoor dat praktische en theoretische aspecten goed met elkaar verbonden zijn.
De afgelopen jaren hebben acht managers van de Friedberg-kinderdagverblijven met succes een vervolgopleiding afgerond, terwijl nog eens zes specialisten momenteel kwalificatiemaatregelen ondergaan. Op deze manier legt de stad Friedberg een duidelijke focus op de promotie van geschoolde werknemers en de verdere ontwikkeling op onderwijsgebied, wat niet alleen het werk van de individuele kinderdagverblijven ten goede komt, maar ook de hele regio.