Les nouveaux directeurs de la crèche de Friedberg : deux diplômés brillent !
Stephanie Böcher et Michelle Baier ont obtenu leur certificat à Friedberg après une formation réussie pour devenir directrice de crèche.

Les nouveaux directeurs de la crèche de Friedberg : deux diplômés brillent !
La première conseillère municipale Christine Diegel a remis les certificats aux diplômées Stephanie Böcher et Michelle Baier lors d'une cérémonie à Friedberg. Après un an et demi de dur labeur dans une formation à temps partiel, les deux femmes ont réussi leurs examens finaux. L'événement a été accompagné de chaleureuses félicitations et de bouquets de fleurs colorés, soulignant le caractère festif de l'événement.
"Félicitations!" Diegel a interpellé les nouveaux diplômés. La formation, proposée par l'Association des villes et communes de Hesse en coopération avec l'IPW, vise à former des gestionnaires qualifiés pour les crèches. Les différents modules qui font partie de la formation abordent des aspects cruciaux tels que le leadership, la méthodologie de travail, l'ambiance d'équipe et les relations avec les parents. Ces sujets sont particulièrement pertinents compte tenu de la pénurie actuelle de travailleurs qualifiés, car une bonne ambiance de travail joue un rôle crucial dans la fidélisation des employés. Cette formation est offerte lorsque de nouveaux postes de direction dans des garderies doivent être pourvus, ce qui ouvre non seulement de nouvelles perspectives aux participants, mais transmet également de précieuses compétences.
Le programme de formation
Le programme d'acquisition de compétences en leadership s'adresse spécifiquement aux directeurs de crèches ainsi qu'à leurs adjoints et au personnel junior compétent. L'objectif est de préparer les participants à assumer des tâches de gestion du personnel afin qu'ils puissent les gérer de manière compétente et indépendante. Un autre aspect du programme est la promotion d'une norme uniforme dans la gestion du personnel, qui non seulement renforce l'identification et la coopération au sein de la garderie, mais a également une influence positive sur le climat général. « De fortes qualités de leadership ont un impact direct sur les performances de l'institution », affirment les organisateurs du cours, qui offre également une grande orientation pratique et vise à appliquer immédiatement ce qui a été appris dans la pratique (IPW).
Dans le cadre de leur formation, les diplômés doivent non seulement passer un examen final, mais également rédiger un mémoire spécialisé. Dans son travail, Michelle Baier a abordé le sujet passionnant de « Gestion du temps et autogestion – méthodes pour un travail sans stress en tant que directrice adjointe de la crèche ». Stephanie Böcher, quant à elle, a choisi le style de leadership coopératif comme thème reflétant à la fois son développement personnel et professionnel. Tous deux se sont également qualifiés en participant au module « Recrutement – sélection des employés et des candidats » et ont également reçu un certificat de réussite de l'Université technologique de Mittelhessen.
Compétences en leadership en garderie
Les exigences imposées aux gestionnaires de garderies sont devenues de plus en plus complexes ces dernières années. Cela nécessite non seulement des connaissances pédagogiques, mais également des compétences en administration des affaires, en gestion des ressources humaines et en collaboration avec des partenariats éducatifs (Euro Akademie). Une solide qualification est donc essentielle pour réussir une carrière en gestion de garderie. La formation à temps partiel est conçue pour offrir aux participants la plus grande flexibilité possible, mais au moins 51 pour cent des cours doivent être suivis en personne. Cela garantit que les aspects pratiques et théoriques sont bien liés.
Ces dernières années, huit responsables des crèches de Friedberg ont suivi avec succès une formation continue, tandis que six autres spécialistes suivent actuellement des mesures de qualification. La ville de Friedberg met ainsi clairement l'accent sur la promotion du personnel qualifié et le développement futur du domaine éducatif, ce qui profite non seulement au travail des crèches individuelles, mais aussi à l'ensemble de la région.