Οι νέοι υπεύθυνοι παιδικών σταθμών Friedberg: Δύο απόφοιτοι λάμπουν!

Οι νέοι υπεύθυνοι παιδικών σταθμών Friedberg: Δύο απόφοιτοι λάμπουν!

Η πρώτη δημοτική σύμβουλος Christine Diegel παρέδωσε τα πιστοποιητικά στους αποφοίτους Stephanie Böcher και Michelle Baier σε τελετή στο Friedberg. Μετά από ενάμιση χρόνο σκληρής δουλειάς στην εκπαίδευση μερικής απασχόλησης, οι δύο γυναίκες κατάφεραν να περάσουν με επιτυχία τις τελικές τους εξετάσεις. Η εκδήλωση συνοδεύτηκε από θερμά συγχαρητήρια και πολύχρωμες ανθοδέσμες, που υπογράμμισαν το εορταστικό σκηνικό της εκδήλωσης.

"Συγχαρητήρια!" Ο Diegel φώναξε τους νέους αποφοίτους. Η εκπαίδευση, η οποία προσφέρεται από την Ένωση Πόλεων και Δήμων της Έσσης σε συνεργασία με την IPW, στοχεύει στην ανάπτυξη καταρτισμένων διαχειριστών για παιδικούς σταθμούς. Οι διάφορες ενότητες που αποτελούν μέρος της εκπαίδευσης ασχολούνται με κρίσιμες πτυχές όπως η ηγεσία, η μεθοδολογία εργασίας, η ατμόσφαιρα της ομάδας και η συναλλαγή με τους γονείς. Αυτά τα θέματα είναι ιδιαίτερα σημαντικά εν όψει της τρέχουσας έλλειψης ειδικευμένων εργαζομένων, καθώς η καλή εργασιακή ατμόσφαιρα διαδραματίζει κρίσιμο ρόλο στη διατήρηση των εργαζομένων. Αυτή η εκπαίδευση προσφέρεται όταν χρειάζεται να καλυφθούν νέες διευθυντικές θέσεις σε παιδικούς σταθμούς, γεγονός που όχι μόνο ανοίγει νέες προοπτικές για τους συμμετέχοντες, αλλά μεταδίδει και πολύτιμες δεξιότητες.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα

Το πρόγραμμα για την απόκτηση ηγετικών δεξιοτήτων απευθύνεται ειδικά σε διευθυντές παιδικών σταθμών καθώς και στους αναπληρωτές τους και σε ικανό κατώτερο προσωπικό. Ο στόχος είναι να προετοιμαστούν οι συμμετέχοντες να αναλάβουν καθήκοντα διαχείρισης προσωπικού, ώστε να μπορούν να τα χειριστούν με ικανοποίηση και ανεξάρτητα. Μια άλλη πτυχή του προγράμματος είναι η προώθηση ενός ενιαίου προτύπου στη διαχείριση του προσωπικού, το οποίο όχι μόνο ενισχύει την ταυτοποίηση και τη συνεργασία στον παιδικό σταθμό, αλλά έχει και θετική επίδραση στο γενικότερο κλίμα. «Οι ισχυρές ηγετικές ιδιότητες έχουν άμεσο αντίκτυπο στην απόδοση του ιδρύματος», λένε οι διοργανωτές του μαθήματος, το οποίο προσφέρει επίσης εξαιρετικό πρακτικό προσανατολισμό και στοχεύει στην άμεση εφαρμογή όσων έχουμε μάθει στην πράξη (IPW).

Στο πλαίσιο της εκπαίδευσής τους, οι απόφοιτοι όχι μόνο πρέπει να δώσουν μια τελική εξέταση, αλλά πρέπει επίσης να γράψουν μια ειδική εργασία. Στην εργασία της, η Michelle Baier ασχολήθηκε με το συναρπαστικό θέμα «Χρόνος και αυτοδιαχείριση – μέθοδοι για εργασία χωρίς άγχος ως αναπληρώτρια επικεφαλής του παιδικού σταθμού». Η Stephanie Böcher, από την άλλη, επέλεξε το συνεταιριστικό στυλ ηγεσίας ως θέμα που αντανακλά τόσο την προσωπική όσο και την επαγγελματική της εξέλιξη. Και οι δύο προκρίθηκαν επίσης συμμετέχοντας στην ενότητα «Πρόσληψη – επιλογή υπαλλήλων και υποψηφίων» και έλαβαν επίσης πιστοποιητικό ολοκλήρωσης από το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Mittelhessen.

Ηγετικές ικανότητες στον παιδικό σταθμό

Οι απαιτήσεις που τίθενται από τους διαχειριστές παιδικών σταθμών έχουν γίνει όλο και πιο περίπλοκες τα τελευταία χρόνια. Απαιτούνται όχι μόνο παιδαγωγικές γνώσεις, αλλά και δεξιότητες στη διοίκηση επιχειρήσεων, στη διαχείριση ανθρώπινων πόρων και στη συνεργασία με εκπαιδευτικές συνεργασίες (Euro Akademie—Blenning). Επομένως, ένα σταθερό προσόν είναι απαραίτητο για μια επιτυχημένη καριέρα στη διαχείριση παιδικών σταθμών. Η εκπαίδευση μερικής απασχόλησης έχει σχεδιαστεί για να προσφέρει στους συμμετέχοντες τη μεγαλύτερη δυνατή ευελιξία και ωστόσο τουλάχιστον το 51 τοις εκατό των μαθημάτων πρέπει να ολοκληρωθεί αυτοπροσώπως. Αυτό διασφαλίζει ότι οι πρακτικές και οι θεωρητικές πτυχές συνδέονται καλά.

Τα τελευταία χρόνια, οκτώ διευθυντές από τους παιδικούς σταθμούς Friedberg ολοκλήρωσαν επιτυχώς περαιτέρω εκπαίδευση, ενώ άλλοι έξι ειδικοί υποβάλλονται επί του παρόντος σε μέτρα προσόντων. Με αυτόν τον τρόπο, η πόλη του Friedberg εστιάζει σαφώς στην προώθηση των ειδικευμένων εργαζομένων και στην περαιτέρω ανάπτυξη στον εκπαιδευτικό τομέα, η οποία ωφελεί όχι μόνο το έργο των επιμέρους παιδικών σταθμών, αλλά και ολόκληρης της περιοχής.