مدارس باد ناوهايم تفوز بالجائزة المدرسية للأشجار الواعية بيئيًا!

مدارس باد ناوهايم تفوز بالجائزة المدرسية للأشجار الواعية بيئيًا!

أشياء مثيرة تحدث للصغار في باد ناوهايم وولستادت! لقد كرس طلاب الصف الأول في هاتين المدينتين أنفسهم لمشروع خاص جدًا: مشروع "أشجار مخروط السكر". الهدف من هذه المبادرة هو رعاية الشتلات ونمو الأشجار القوية مع تعزيز التعليم البيئي والاستدامة. كان هذا مقنعًا جدًا لدرجة أن إدارة منطقة Wetterau منحت الجائزة المدرسية لهذا العام لمدرسة مدينة Bad Nauheim ومدرسة Fritz Erler. تُمنح جائزة المدرسة بانتظام للإنجازات المتميزة في مجالات البيئة والشؤون الاجتماعية والثقافة والرياضة، وذلك منذ أكثر من عشر سنوات. سيقام حفل توزيع الجوائز الاحتفالي في ديسمبر 2025، وفقًا لتقارير FNP.

وكجزء من المشروع، يجمع الطلاب الفواكه والبذور في الخريف، ثم يزرعونها. يتم بعد ذلك بيع الشتلات، التي يعتنون بها حتى بدء المدرسة، لطلاب الصف الأول الجدد خلال حفل بدء المدرسة. بهذه الطريقة تحقق المدارس الربح. ولم يتعلم الأطفال كيفية العناية بالنباتات بشكل صحيح فحسب، بل تعلموا أيضًا مدى أهمية التفكير الريادي والحفاظ على الطبيعة. ويجري الإعداد للزراعة المشتركة للأشجار بالتعاون مع الغابات وممثلي المجتمع.

إذا نظرنا إلى الوراء في الفائزين بالجوائز السابقة

على مر السنين، حصلت العديد من المدارس على جائزة مدرسة Wetterau. وفيما يلي لمحة موجزة عن الفائزين بالجائزة في السنوات الأخيرة:

• Singbergschule Wölfersheim (2015)
• Wolfgang-Ernst-Gymnasium Büdingen (2016)
• Gesamtschule Gedern (2017)
• Georg-Büchner-Gymnasium Bad Vilbel (2018)
• Kurt-Schumacher-Schule Karben (2019)
• John-F.-Kennedy-Schule Bad Vilbel (2020)
• Grundschule Ulfa (2021)
• Frauenwaldschule Bad Nauheim (2022)
• Burggymnasium Friedberg (2023)
• Gesamtschule Konradsdorf (2024)

ويعد المشروع الحالي مثالا رئيسيا على الكيفية التي يمكن بها أن يسير التعليم وحماية البيئة جنبا إلى جنب. لا يتعين على الطلاب تحمل مسؤولية الشتلات فحسب، بل يتعلمون أيضًا مدى أهمية الدفاع عن الطبيعة. ومن خلال ثمار عملهم، يعمل الأطفال على رفع وعيهم بالقضايا البيئية، وهذا مهم بشكل خاص في هذه الأيام.

نظرة إلى المستقبل

يُظهر مشروع "أشجار مخروط السكر" بشكل مثير للإعجاب كيف يمكن للالتزام المحلي أن يعزز التعليم البيئي. ولا يؤدي هذا إلى تحسين نوعية الحياة في باد ناوهايم وولستادت فحسب، بل يشكل أيضًا مثالاً للمدارس الأخرى في منطقة فيتيراو لتقديم التزام مماثل. إذا زرع الطلاب الشتلات في الخارج في فبراير أو مارس، فلن يؤدي ذلك إلى إثراء الحياة المدرسية اليومية فحسب، بل سيساعد أيضًا في إنشاء موائل جديدة للعديد من الكائنات الحية.

نحن متحمسون لرؤية كيفية تطور المشروع ونتطلع إلى منح جائزة مدرسة Wetterau في ديسمبر. وتظهر مثل هذه المبادرات أن التعليم والوعي البيئي مرتبطان ارتباطا وثيقا وأن الأصغر سنا يمكن أن يلعب دورا هاما في تشكيل مستقبل أكثر استدامة.