Lectura emoționantă a lui Ursula Vaupel: O privire asupra întunericului istoriei

Lectura emoționantă a lui Ursula Vaupel: O privire asupra întunericului istoriei

Witzenhausen, Deutschland - Pe 15 iunie 2025, semnalul de pornire pentru o săptămână impresionantă a proiectului a fost dat la Școala Brüder-Grimm din Witzenhausen. Concentrația a fost pusă pe o lectură din cartea „I Was a Hitler Girl” de Ursula Vaupel, care a fost prezentată în mod clar de fiica ei, Milena Vaupel-Kenter, și Thekla Rotermund-Capar pentru studenții din clasele 8-10. Evenimentul a avut scopul de a promova acordul cu istoria și este realizat ca parte a mottoi „democrație-valori (er) viață”. În lectură, problemele centrale, cum ar fi confiscarea de putere a lui Hitler și tratarea familiei Vaupel au fost tratate cu evenimentele din acea perioadă, care au avut un mare interes în rândul studenților. 

Ursula Vaupel, născută în 1928, descrie în amintirile sale, precum familia ei, care a fost căzută în ideologiile naziste, care au fost afectate de consecințele inflației și a crizei economice globale. Chiar ca adolescent, a vrut să se străduiască pentru o carieră în Federația Fetelor Germane, dar a fost exclusă din cauza lipsei de antebraț. Copilăria și tinerețea ei oferă o perspectivă profundă asupra soartei evreilor cu care era strâns legată ca vecini. Mai târziu, ea a trebuit să recunoască faptul că aceste deportări au suferit și mulți au fost uciși în lagărul de concentrare Auschwitz. Examinarea socialismului național a început abia după sfârșitul celui de -al Doilea Război Mondial, când Vaupel a început să reflecte critic asupra propriilor experiențe.

din memorie pentru a clarifica

În 2016, când Ursula Vaupel avea peste 70 de ani, ea și -a publicat amintirile în mișcare de tineret. Legătura cu Paul Kester, un băiat vecin evreu care a supraviețuit Holocaustului, arată relația personală cu evenimentele teribile din acea vreme. Povestea ei de viață și implicarea în munca de refugiați se desfășoară prin munca lor ulterioară. Un festival școlar va avea loc și la școală, care vine cu spectacole de muzică și teatru, precum și campanii de sport și jocuri pentru întreaga familie- incluzând o ceremonie de premiere a mediului și un slam de poezie.

Școala Brüder-Grimm nu este singura instituție care se ocupă de subiect. Școala de gramatică Horkesgath din Krefeld planifică o săptămână de proiect în mișcare, care este dedicată Holocaustului în perioada 20 - 24 ianuarie 2025 și dorește să se mobilizeze în jur de 700 de elevi. O strânsă cooperare cu centrul de documentație nazistă Villa Merländer subliniază gravitatea proiectului. Scopul acestei săptămâni este de a atrage atenția impresionant de anti -semitism, rasism și excludere, lecțiile obișnuite fiind înlocuite cu diverse proiecte. Printre activitățile planificate se numără un teatru de păpuși pentru clasele mai tinere, precum și ateliere despre teoria curselor și propaganda sportivă a socialiștilor naționali. 

educația holocaustului în focus

tratarea poveștii naziste este un subiect discutat fierbinte în educație. Examinarea Holocaustului este acum o parte integrantă a programelor din Germania, dar sondajele arată că există încă prejudecăți și rezistență astăzi, în special pentru evenimente comemorative și prezentarea subiectelor moarte. Raportarea asupra Holocaustului a crescut în ultimele decenii, care a fost inițiată, printre altele, prin celebra serie de televiziune „Holocaust” de la sfârșitul anilor '70. Acest lucru a modelat în mod decisiv conștientizarea în public, iar subiectul este discutat și pe plan internațional, în special în ceea ce privește integrarea în lucrările pedagogice.

cu un vânt proaspăt prin acest efort de zi cu zi, școlile invită atât la Witzenhausen, cât și în Krefeld pentru a face față trecutului întunecat al Germaniei și pentru a învăța din greșelile istoriei. Predarea istoriei este esențială pentru a consolida valorile democrației și pentru a sensibiliza tinerii la pericolele anti -semitismului și rasismului. Este de sperat că comunitățile școlare vor continua să aibă o mână bună în proiectarea unor astfel de proiecte în viitor.