La lecture émouvante d'Ursula Vaupel: un regard sur l'obscurité de l'histoire

La lecture émouvante d'Ursula Vaupel: un regard sur l'obscurité de l'histoire

Witzenhausen, Deutschland - Le 15 juin 2025, le signal de départ d'une impressionnante semaine de projet a été donné à l'école Brüder-Grimm à Witzenhausen. L'accent a été mis sur une lecture du livre "I Was As A Hitler Girl" d'Ursula Vaupel, qui a été clairement présenté par sa fille, Milena Vaupel-Kenter, et Thekla Romermund-Capar pour les élèves de la 8e à la 10e année. L'événement avait le but de promouvoir la gestion de l'histoire et est transportée dans la partie de la tâche "démocratie - valeurs (ER) vie". Dans la lecture, des questions centrales telles que la saisie de pouvoir d'Hitler et la gestion de la famille Vaupel ont été traitées avec les événements à l'époque, qui ont rencontré un grand intérêt parmi les étudiants. 

Ursula Vaupel, née en 1928, décrit dans ses souvenirs, comme sa famille, qui a été tombée dans les idéologies nazies, qui a été affectée par les conséquences de l'inflation et de la crise économique mondiale. Même à l'adolescence, elle voulait viser une carrière dans la Fédération des filles allemandes, mais a été exclue en raison d'un manque d'avant-bras. Son enfance et sa jeunesse offrent un aperçu profond du sort des Juifs avec lesquels elle était étroitement liée en tant que voisins. Plus tard, elle a dû reconnaître que ces déportations ont souffert et que beaucoup ont été assassinées dans le camp de concentration d'Auschwitz. L'examen du national socialisme n'a commencé qu'après la fin de la Seconde Guerre mondiale, lorsque Vaupel a commencé à réfléchir de manière critique à ses propres expériences.

de la mémoire pour clarifier

En 2016, alors qu'Ursula Vaupel avait plus de 70 ans, elle a publié ses souvenirs de jeunesse émouvants. Le lien avec Paul Kester, un garçon voisin juif qui a survécu à l'Holocauste, montre sa relation personnelle avec les terribles événements de cette époque. Son histoire de vie et son engagement dans les travaux de réfugiés traversent leur travail ultérieur. Un festival scolaire aura également lieu à l'école, qui propose des spectacles de musique et de théâtre ainsi que des campagnes sportives et de jeu pour toute la famille, y compris une cérémonie de remise des prix environnementales et un slam de poésie.

L'école Brüder-Grimm n'est pas la seule institution qui traite du sujet. La Horkesgath Grammar School de Krefeld prévoit une semaine de projet en mouvement qui est consacrée à l'Holocauste du 20 au 24 janvier 2025 et souhaite mobiliser environ 700 élèves. Une coopération étroite avec le centre de documentation nazi Villa Merländer souligne la gravité du projet. Le but de cette semaine est d'attirer l'attention de manière impressionnante sur l'anti-sémitisme, le racisme et l'exclusion, les leçons régulières étant remplacées par divers projets. Parmi les activités prévues, citons un théâtre de marionnettes pour les classes plus jeunes ainsi que des ateliers sur la théorie de la race et la propagande sportive des national-socialistes. 

Education de l'Holocauste à Focus

Traiter avec l'histoire nazie est un sujet très discuté dans l'éducation. L'examen de l'Holocauste fait désormais partie intégrante des programmes en Allemagne, mais les enquêtes montrent qu'il y a encore des préjugés et une résistance aujourd'hui, en particulier aux événements commémoratifs et à la présentation de sujets morts. Le reportage sur l'Holocauste a augmenté au cours des dernières décennies, qui a été initiée, entre autres, à travers la célèbre série télévisée "Holocaust" de la fin des années 1970. Cela a une sensibilisation de manière décisive en public, et le sujet est également discuté à l'échelle internationale, en particulier en ce qui concerne l'intégration dans le travail pédagogique.

Avec un vent frais à travers cet effort la vie quotidienne, les écoles invitent à la fois à Witzenhausen et à Krefeld à faire face au passé sombre de l'Allemagne et à apprendre des erreurs de l'histoire. L'enseignement de l'histoire est essentiel pour renforcer les valeurs de la démocratie et sensibiliser les jeunes aux dangers de l'anti-sémitisme et du racisme. Il est à espérer que les communautés scolaires continueront de prendre une bonne main dans la conception de ces projets à l'avenir.