Wiesenschule Ulfen: فريدة من نوعها تلهم الأطفال والآباء!

Wiesenschule Ulfen: فريدة من نوعها تلهم الأطفال والآباء!

Ulfener, Deutschland - تحتفل مدرسة Meadow في Ulfen بالذكرى السنوية الخاصة: سيكون المبنى 70 هذا العام. في منتصف مفهوم المدرسة الفريدة ، تجلب المؤسسة التعليمية ريحًا جديدة إلى الحياة المدرسية. تضم شركة المدارس الحالية 38 طفلاً يتم تعليمهم في فصلين ، مما يضمن جوًا عائليًا. قدمت مديرة المدرسة والترود بوك ، التي كانت توجه ثروات المدرسة منذ عام 2005 ، "فئة فليكس" مبتكرة مع فريقها ، وهو فريد من نوعه في منطقة Werra-Meißner وتمكين بدء تشغيل مرنة. يتيح هذا النموذج المدرسي الفريد للطالب إكمال الدرجتين الأولين في فترة زمنية متغيرة.

هذا العام ، ستكون مدرسة Meadow أيضًا جزءًا من الاحتفالات بالذكرى السنوية 1250 لمنطقة Sontra. كجزء من منزل مفتوح ، يمكن للزوار التعرف على الميزات الخاصة للمدرسة في الداخل. ومن أبرز الأحداث البارزة في أغنية مدرسي Jürgen Bach الجديدة ، والتي كانت مستوحاة من تفضيلات الأطفال وتسبب إحساسًا في مجتمع المدرسة. يوضح هذا مدى استجابة المدرسة لاحتياجات طلابها: في الداخل وإبداعهم يعزز ، مثل [https://www.hna.de/lokales/witzenhausen/oller- vortalge-steck-tie-in-ulfen-baeude-sti-jetzt-70-alt-alt-alt-93791570.html).

ظروف التعلم الفريدة

يتجاوز مفهوم مدرسة المروج إدخال فئة Flex. يتعلم الأطفال في بيئة دون استراحة جرس ، مما يمكّنهم من تصميم أوقات الفاصل بأنفسهم والعمل بمرونة. تقدم المدرسة أيضًا جميع رعاية اليوم من الساعة 7 صباحًا إلى الساعة 4 مساءً ، بما في ذلك الغداء في مركز مجتمع القرية. هذا مهم بشكل خاص لأن التعاون مع البلدية والمؤسسات المحلية مثل جمعية الدعم وفرقة "Ulfener Boys" النحاسية يتم الترويج لها بقوة.

تسليط الضوء على مجموعات العمل (AGS) التي تغطي مواضيع مثيرة مثل أجهزة الكمبيوتر وألعاب الطاولة واليوغا. هذه العروض لا تعزز فقط مصالح الطلاب: في الداخل ، ولكن أيضًا تساهم في التنمية الشاملة. قدم الأخصائيون الاجتماعيون في المدارس ثورستن فوغت ساعة استشارة للأطفال ويرافق المشاريع التي تتعامل مع الموضوعات "نحن" و "أنا أعزز".

دور فئة Flex في نظام التعليم

أثبت إدخال مرحلة مدخل المدرسة المرنة أنه مهم بشكل خاص. في العديد من الأساليب للتعليم ، يتم التأكيد مرارًا وتكرارًا على أن المعرفة السابقة للأطفال يمكن أن تختلف ، تتأثر بتكوين الآباء والوضع الاجتماعي للعائلات. لذلك ، من الأهمية بمكان خلق مساحة يلتقي فيها الأطفال مجموعة واسعة من مواقف التنمية. في هذا المعنى ، تعد مدرسة Meadow مثالًا ممتازًا على كيفية تنفيذ مفهوم مرن في المدرسة الابتدائية حيث يمكن توجيه مؤسسات أخرى. الهدف واضح: لا طفل وراء!

بتصميم تعليمي مبتكر ، لا تساهم مدرسة Meadow في الدعم الفردي لطلابها فقط: في الداخل ، ولكن أيضًا تعيش أفكار المجتمع والتكامل. من المأمول أن يتم تناول هذا النموذج من قبل مدارس أخرى في منطقة Werra-Meißner وما بعدها لإثراء المسار التعليمي لجميع الأطفال.