AI Επανάσταση στην τάξη: κατάρα ή ευλογία για τους μαθητές μας;

AI Επανάσταση στην τάξη: κατάρα ή ευλογία για τους μαθητές μας;

Kassel, Deutschland - Το τέλος του σχολικού έτους πλησιάζει και έτσι και το ετήσιο άγχος για τους μαθητές. Ως το hna , πολλοί από αυτούς είναι αυξανόμενα χρησιμοποιώντας την τέχνη της νοημοσύνης (ai), Η συζήτηση σχετικά με τα πλεονεκτήματα και τους κινδύνους αυτής της τεχνολογίας στην εκπαίδευση απορροφάται. Όλο και περισσότερα σχολεία χρησιμοποιούν το λογισμικό μάθησης που βασίζεται σε AI για να απλοποιήσει και να εξατομικεύσει τη μάθηση. Συγκεκριμένα, η ζήτηση για γενετικά προγράμματα και έξυπνους δασκάλους αυξάνεται γρήγορα.

Ο Manuel Cote, ο επικεφαλής του Ahnatalschule στο Vellmar, βλέπει AI μια πολύτιμη προσθήκη στα μαθήματα. Είναι πεπεισμένος ότι το AI μπορεί να γεφυρώσει τα ελλείμματα δανεισμού και να κάνει το περίπλοκο περιεχόμενο πιο κατανοητό. Αλλά υπάρχουν και κρίσιμες φωνές. Η Christine Saure από την IGS Kaufungen υπογραμμίζει την ανάγκη να καθορίσουν τα όρια και τις κρίσιμες πτυχές του AI. Συγκεκριμένα, τίθεται το ερώτημα πώς μπορεί να εγγυηθεί η αλήθεια και η αυθεντικότητα των φοιτητικών κειμένων εάν παραμένει ασαφές εάν αυτά γράφτηκαν από μαθητές ή από AI.

Η συναρπαστική συζήτηση για το AI στο εκπαιδευτικό σύστημα

Ταυτόχρονα, ο Markus Crede, διευθυντής του Albert-Schweitzer-Gymnasium, αναφέρεται στη διπλή φύση του AI-AS μια κατάρα και μια ευλογία ταυτόχρονα. Ένας φοιτητής στο γυμνάσιο του, Maurice Koch, χρησιμοποιεί το λογισμικό AI "Alena" για τα θέματα της αγγλικής και της μαθηματικής. Αυτό το λογισμικό προσαρμόζεται στο πρόγραμμα σπουδών της Hessian, υποστηρίζει τη μάθηση από γέφυρες γαϊδουριών και ενσωμάτωση συμφραζομένων. Για τον Maurice, η χρήση του AI είναι μη προβληματική σε αυτά τα θέματα, ενώ είναι πιο προσεκτική σε άλλους τομείς.

Το ζήτημα του τρόπου με τον οποίο το AI μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο εκπαιδευτικό σύστημα στο μέλλον θεωρείται επίσης στο πλαίσιο μιας αναπτυσσόμενης αγοράς για τέτοιες τεχνολογίες. Μια αναφορά από το Ομοσπονδιακό Κέντρο Πολιτικής Εκπαίδευσης Αντιμετωπίζει τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες που ενσωματώνονται για να ολοκληρώσουν την ψηφιακή τεχνολογία. Παρά τις υποσχόμενες δυνατότητες, η χρήση τεχνολογιών μπορεί συχνά να επωφεληθεί από πρόσθετους πόρους και χρόνο.

Ένας τρόπος για το ψηφιακό μέλλον της εκπαίδευσης

Για μια επιτυχημένη εισαγωγή του AI στην καθημερινή σχολική ζωή, τα συνεχιζόμενα μαθήματα κατάρτισης είναι απαραίτητα. Ο εκπαιδευτικός διακομιστής του Βερολίνου-Μπραντένμπουργκ έχει ήδη συγκεντρώσει εκτεταμένα υλικά για τη χρήση του AI στην τάξη. Αυτά κυμαίνονται από κατευθυντήριες γραμμές για να συζητήσουν τις ευκαιρίες και τους κινδύνους για τα διδακτικά υλικά που είναι ειδικά σχεδιασμένα για εφαρμογή σε διάφορα θέματα. Η πλατφόρμα AI Campus προσφέρει επίσης προσφορές κατάρτισης εκπαιδευτικών για να επεκτείνουν τις γνώσεις τους σε αυτόν τον τομέα.

Οι μαθητές δεν πρέπει να χρησιμοποιούν μόνο το AI ως εργαλείο, αλλά επίσης να μάθουν πώς να χρησιμοποιούν αυτές τις τεχνολογίες υπεύθυνα. Υπάρχουν μονάδες διδασκαλίας που ασχολούνται με τη διαμόρφωση οδηγιών για τα συστήματα AI (άμεση μηχανική) ή αντιμετωπίζουν τις ευκαιρίες και τους κινδύνους του AI από τους βαθμούς 7.

Τα επόμενα χρόνια θα είναι ζωτικής σημασίας για το πώς το γερμανικό εκπαιδευτικό σύστημα ασχολείται με την ανάπτυξη στον τομέα της τεχνητής νοημοσύνης. Πάρα πολλά ανεπίλυτα ερωτήματα βρίσκονται στο δωμάτιο: Πώς διατηρείται η ανθρώπινη αλληλεπίδραση στην τάξη; Και πώς μπορείτε να βεβαιωθείτε ότι το AI δεν οδηγεί τους μαθητές σε εξάρτηση; Η απάντηση σε αυτό απαιτεί μια συζήτηση και καινοτόμες προσεγγίσεις στην κοινωνία.

Οι εξελίξεις που σχετίζονται με το AI στο σχολικό σύστημα δεν είναι μόνο μια πρόκληση, αλλά προσφέρουν επίσης τεράστιες ευκαιρίες για την εκπαίδευση μεμονωμένα και τις ανάγκες -προσανατολισμένες. Εάν βρεθεί η σωστή ισορροπία, η ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης στα σχολεία θα μπορούσε πραγματικά να οδηγήσει σε επανάσταση στο εκπαιδευτικό σύστημα.

Επιπλέον, το Ομοσπονδιακή κυβέρνηση αστεία υποστήριξη για την καθημερινή σχολική ζωή. Το προσαρμοσμένο διδακτικό υλικό στοχεύει στην προετοιμασία των εκπαιδευτικών και των φοιτητών εξίσου για τις απαιτήσεις του ψηφιακού μέλλοντος.